为贯彻执行董事长在2019年4月1日学习分享会上对集团文化建设的工作要求，4月3日下午18:00，在通用集团2楼大会议室举行了集团首席战略官吴凯老师主讲，名为“改变的力量”领导素质培训。据悉，此次培训会首次采用以员工自愿缴纳不限定数额培训费模式，仅4月3日上午2个小时的报名时间，共吸引集团各经营单位不同层级共计48名员工报名参加，其中抽调16名各单位管理层随机分成4个学习组，剩余员工为旁听组进行互动式培训。
培训会伊始，吴凯老师让每个参与培训的员工在面前一张画有90个格子的A4纸上不同位置，找到并画出一生的三个阶段，即：①出生——第一次工作、②第一次工作——今天、③今天——你想结束共工作的时间；随后又让大家在已度过的工作期内标出让自己最有成就感的一天。让在座的每一个人直观、客观面对自己一生的职业长度与荣耀时刻，让其反思自己的不足与造成不足的原因。
接下来的培训围绕着两个问题展开：
1、改变什么？
2、如何改变？
针对“改变什么”，吴凯与大家分享了他人生的90个格子，与他的一部分人生经历。他是如何从一个需要转学的垫底生到年级第三的优等生、从一个裸辞无法正常交流的怪人到高业绩的销售再到一个咨询讲师的经历。他明确的表露出一个观点，无论何时人都会遇到各种各样的问题，要把解决问题作为你改变的动力，明确自己在为何改变。一如他曾在其他会议上给大家讲到“人生战略”，所谓人生战略可以简单理解为：在什么样的节点达成什么样的结果，要有正确的规划，并给予自己相应的动力。
吴凯老师让在座员工看着自己的人生90个格子，对比过去的与未来的工作时长，思考自己可以在格子上再标出几个荣耀时刻，或是一生平庸度过。如果不想平庸度过就给自己提一个问题：如果我们期待明天更好，需要做什么？答案是唯一的，改变自己。同时要明确，只有“事”才能改变自己，不改变则会被“事”干掉，做“事”即是做人。
“如何改变”，吴凯老师认为学习是改变的做好途径。但在实际操作中却常遇到明明“努力”学习了却未能成功改变。原因大致可分为两点：
1、当下知识获取的途径太过便利，大家不愿耐心去记、去悟，更多的是临时去搜索；
2、现代人行为中的“缺陷”——口中的“知道了”并不是行为上的做到了。
吴凯老师随机问了几名员工“什么是流程”，答案不尽相同。暴露出了一个直观的问题，没有统一的认知、明确的体系，共同遵守的流程，会直接导致工作上配合不到位，易出现相互推诿、指责或越界办公行为。这就是典型的认知不代表做到。这是大家改变时必须要破除的壁垒。尤其是企业的领导层，吴凯老师指出企业的领导层自身的成长一定要与企业的成长相匹配，要突破自我设限，改变自我。因为你不改变，只能等着别人改变或时代改变进而淘汰了你。
领导层在改变的时候一定要跨过“五毒心”的误区。吴凯老师建议领导层对照“五毒心”反省自身不足，同时给大家提出了解决建议，例如“空卑心态”是解决傲慢最好的方法；面对“疑”时，自省三问：我做的对吗？这是因为我而起的吗？如果重来一次，我会如何做？
在科普“职级”与“职位”的区别时，吴凯老师希望所有领导层明确一件事，即自身的职位不是能力的体现，职级才是。而职级是由你所掌握可操控的财富额度决定。身处不同职级的人具有着不同的格局，不同格局的人就会拥有不同的行为方式。吴凯老师给了大家98个领导层的行为方式选项，让大家根据需要程度排序出心中一个企业的管理者应具备的10个行为方式。经过大家近20分钟热烈的讨论后，吴凯老师通过对比集团董事长杨涵先生、集团总裁杨清海先生及4个管理层学习组给出的排序，进行逐层分析，梳理出了理想管理者应具备的10个行为方式：①远大目标、②承担责任、③利他、④诚信（人品）、⑤创新、⑥解决问题的能力、⑦洞察力、⑧逻辑思维、⑨决断能力、⑩组织能力。梳理过后吴凯老师要求管理层学习组思考并罗列出上述行为方式在工作中具体表形式，每项三条，作为当天“家庭作业”。
培训内容结束后，集团董事长杨涵先生、集团总裁杨清海先生分别上台就当天的培训与参加培训的员工总结及分享了他们的心得体会。
集团总裁杨清海先生表示：
1、吾生有崖而业无涯。人生90个格子留给每个人的时间并不算多，我们不要受困于过去的辉煌，最好的永远是这一刻，因为未来可期；
2、过去已过去，我们必须不断完成目标去追逐新的目标；
3、集团与员工都在改变，改变的方法也教给了每个人，而改变的结果在于我们改变的数量与质量是否匹配；
4、制定下发《帮联帮扶制度》，集团职能部各负责人每人帮扶一家经营单位，为其解决集团层面的制度、流程问题。做到从上到下打通壁垒，及时沟通、协调、解决经营单位遇到的问题。
董事长杨涵先生指出：
1、今天参加付费培训的每一个人都迈开了成长的第一步，有了为学习付出的觉悟，这是一种进步。今天你所支付的学费都将增加你的个人价值；
2、目标会影响一个人的人生走向，在完成眼前的小目标时要不断向着内心定下的远大目标前进。要达成你的远大目标，你要舍得投入，你要有成就欲，同时你要能做到利他；
3、目标的大小取决于一个人的格局。格局源于境界，境界源自认知，认知来源于你掌握的知识。只有不断增加知识的储备，你才能提升格局确立远大目标；
4、吴凯老师梳理出的“管理者10个行为方式”要牢记在心，严格执行。
